دبیرکل اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان:
توحید تقی‌زاده، دبیرکل اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان با تاکید بر اینکه شیوع بیماری کرونا همه اصناف را با مشکل مواجه کرده است، گفت: «طبیعی است که دانشگاه‌ها و فعالیت‌های دانشجویی هم از این امر مستثنی نیستند. اگر فضای دانشگاه را چه از لحاظ بار علمی و چه فعالیت‌های فوق‌برنامه‌ای مانند برنامه تشکل‌ها به دوران پیش و پس از کرونا تقسیم‌بندی کنیم، متوجه تغییرات و تاثیرپذیری آنها از کرونا می‌شویم. به‌عبارت دیگر دانشگاه خود یک مامن برای دانشجو محسوب شده و باعث ایجاد شور و نشاط در این قشر برای فعالیت‌های علمی و پژوهشی به‌شمار می‌رود، اما بعد از شیوع کرونا و مجازی‌شدن آموزش‌ها، می‌بینیم از لحاظ علمی با محدودیت‌هایی روبه‌رو شده‌ایم.»
او ادامه داد: «درست است که کلاس‌ها به‌صورت مجازی برگزار شده و امتحانات نیز تا امروز در همین بستر برگزار شده، اما کیفیت کارها به‌معنی واقعی تحت‌الشعاع قرار گرفته‌اند. وقتی از دانشجویان درباره شرایط امروز سوال می‌پرسیم، عمده صحبت آنها این است که وضعیت امروز دانشگاه‌ها به‌تدریج درحال خسته‌کردن دانشجویان است، چراکه در فضای تعیین‌شده برای آموزش مجازی استاد و دانشجو نمی‌تواند رابطه چهره‌به‌چهره داشته باشد و این مساله باعث کاهش کیفیت علمی شده است. به اذعان خود دانشجویان، این قشر دچار رخوت‌شده و قطعا دانشگاه درحال فاصله‌گرفتن از جایگاه اصلی خود در حوزه‌های آموزشی و پژوهشی است.»
دبیرکل اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان با اشاره به فعالیت تشکل‌ها در ایام کرونا تصریح کرد: «این فعالیت هم از کرونا تاثیر گرفته است. همه اذعان دارند که پیش‌تر فعالیت در فضای مجازی را تجربه نکرده بودیم، البته درست است که برخی اقدامات محدود از طریق بستر مجازی دنبال می‌شد، اما امروز به‌معنی واقعی فضای فعالیت‌ها از حقیقی به مجازی تغییر کرده و باعث شده تا تشکل‌ها بازوی اصلی خود را از دست بدهند، چراکه تا پیش از تعطیلی دانشگاه‌ها تشکل‌ها از فضای حقیقی برای برگزاری برنامه‌ها و ارتباط چهره‌به‌چهره با دانشجو بهره می‌برند.»
تقی‌زاده افزود: «تشکل‌ها باید در بستر جدید ایجادشده بتوانند کنش‌گری داشته باشند، هرچند به هیچ عنوان نافی مشکلات عدیده ایجادشده برای فعالان دانشجویان نیستیم، اما باید با ثبیت شرایط، به ارائه آموزش‌ها بپردازیم تا درصورتی که کرونا در سال تحصیلی آینده هم تداوم داشت، تشکل‌ها بتوانند به کنش‌گری خود در فضای دانشگاهی و دانشجویی را ادامه دهند و اتحادیه‌ها و تشکل‌های دانشجویی باید به‌صورت جدی در این زمینه ورود داشته باشند. البته باید این آموزش‌ها با درنظر گرفتن اقتضائات هر کدام از دفاتر در سراسر کشور دنبال شود تا درنهایت تمام فعالان تشکل‌ها با مباحث آشنا شوند تا در آینده شاهد تغییر وضعیت باشیم.»
او با تاکید بر اینکه در اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان برخی برنامه‌های ایجابی را برای آماده‌سازی فعالان دانشجویی درنظر گرفته و اجرا می‌کنیم، افزود: «نکته مهم این است که هر چه فعالان دانشجویی بتواند مزایا و معایب فعلی را زودتر بشناسد، حتما به آسان‌ترین روش و در کمترین زمان می‌تواند اثرگذاری داشته باشد. یکی از برنامه‌هایی که باید در دانشگاه‌ها اجرا شود این است که خود مسئولان مراکز آموزشی باید در کنار دنبال‌کردن برنامه‌های آموزشی و پژوهشی به فعالیت تشکل‌ها هم اهمیت ویژه‌ای دهند، تا جایی که بتوان دانشجویان به‌ویژه جدیدالورودها را با فعالیت این تشکل‌ها آشنا کنند. به‌عبارت دیگر دانشگاه‌ها باید در کنار وظایف عمومی خود، برای پویاترکردن فعالیت دانشجویی هم برنامه‌هایی را لحاظ کنند تا به فعالان تشکل‌ها در راستای اجرای برنامه‌هایشان کمک کرده و هم بحث آشنایی دانشجویان را دنبال کند. متاسفانه گاهی می‌بینیم در داخل دانشگاه‌ها سنگ‌اندازی‌هایی علیه فعالیت تشکل‌ها صورت می‌گیرد.»
دبیرکل اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان اظهار داشت: «فعالیت تشکل‌ها می‌تواند پویایی و نشاط را به دانشگاه‌ها تزریق کند که طبیعتا برای پیشبرد برنامه‌های علمی و آموزشی هم مفید خواهد بود، از این رو نیازمند تقویت تشکل‌های دانشجویی در شرایط کرونایی هستیم و این هم موضوعی است که باید مدنظر مسئولان مختلف دانشگاهی قرار بگیرد. علاوه‌بر آن کرونا باعث‌شده بتوانیم به دستاوردهای مهمی هم برسیم، یکی از آنها این است که اگر امروز بتوانیم با تثبیت برنامه‌ها به نگاه روشنی از آینده برسیم، حتما با پایان همه‌گیری، محدودیت‌های امروز به فرصت تبدیل می‌شوند.»
تقی‌زاده گفت: «روند اجرای فعالیت‌ها در ایام کرونا در حیطه‌های مختلف باعث می‌شود تا تجارب خوبی را به‌دست بیاوریم و طبیعتا با توجه به تجربه‌ای که قبل از شروع همه‌گیری داشتیم، می‌تواند ما را به یک سبد کامل برای چگونگی اجراسازی برنامه‌ها در فضای دانشگاهی برساند، البته این مساله بعد از پایان همه‌گیری قابل استفاده است، چراکه در آن برهه می‌توان با تقسیم‌بندی فعالیت‌ها، برخی از آنها را به‌شیوه مجازی و برخی دیگر را به‌حالت اول بازگرداند و حتما در بحث کیفیت هم اثرگذار خواهد بود. خوشبختانه امروز دانشگاه‌ها سیستم اداری خود را در بستر مجازی تقویت کرده تا جایی که دیگر نیاز نیست دانشجویان برای انجام بسیاری از کارها حضورا به دانشگاه‌ها بروند؛ هرچند این مساله را نیز نمی‌توان به دانشگاه‌ها بسط داد و هنوز هم دانشگاه‌هایی را داریم که ضعف‌های جدی‌ای در این زمینه دارند.»
او خاطرنشان کرد: «زمانی که تشکل‌ها برنامه‌های خود را به‌صورت حضوری در دانشگاه‌ها دنبال می‌کردند، تاثیرگذاری آنها بر روی گروه محدودی از دانشجویان بود، اما امروز به‌دلیل استفاده از بستر مجازی می‌بینیم که مخاطبان این برنامه‌ها از دانشجویانی هستند که خارج از گعده‌های تشکلی قرار دارند و این مساله نشان‌دهنده اثرگذاری بیشتر برنامه‌هاست، همچنین کرونا باعث‌شده تا تشکل‌ها از کارهای اجرایی و عملیاتی تا حدی فاصله بگیرند و به‌سمت تقویت مبانی بروند و این نیز مولفه مهمی به‌شمار می‌رود.»
مطالب پیشنهادی
