یادداشت/ سراجالدین محبیاسفلی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قشماز آنجا که ما به دنبال حل مسائل و مشکلات جامعه و انجام تحقیقات و پژوهشهای اثرگذار هستیم، باید بخش اعظم فعالیتها از طریق پژوهشهای استاندارد و در قالب پایاننامههای تخصصی دانشجویان باشد که با کمک طرح جامعی چون پایش، میتوانیم به اهدافی که در نظر داریم، برسیم.
اهمیت حضور رشتههای علوم انسانی در طرح پایش
به گزارش «فرهیختگان آنلاین»، یکی از نکات مهم درباره دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور این است که باید تا سطح بالایی فعالیتهای پژوهشی خود را بهصورت هدفمند انجام دهند و در این میان ضروری است که بر حسن انجام فعالیتهای آنها نظارت دقیقی صورت بگیرد. بنابراین با این نگاه، طرح پایش یک اقدام مهم در راستای جلوگیری از سوءاستفادههایی است که امروز در بحثهای پژوهشی، بهخصوص پایاننامههای دانشجویان تحصیلات تکمیلی و طرحهای غیرهدفمند تحقیقاتی اجرا و عملیاتی شده است تا با عملیشدن هرچه بهتر این طرح، همه تحقیقات در راستای حل مسائل و مشکلات کشور باشد. بدیهی است که اجراییشدن این طرح میتواند به هدفمندی فعالیتهای سیستم آموزش عالی کشور بهخصوص اقدامات علمی در دانشگاه آزاد اسلامی منجر شود. از آنجا که ما به دنبال حل مسائل و مشکلات جامعه و انجام تحقیقات و پژوهشهای اثرگذار هستیم، باید بخش اعظم فعالیتها از طریق پژوهشهای استاندارد و در قالب پایاننامههای تخصصی دانشجویان باشد که با کمک طرح جامعی چون پایش، میتوانیم به اهدافی که در نظر داریم، برسیم.
تالیف پایاننامهها با تکیه بر موضوعات سامانه پایش
دانشگاه آزاد اسلامی قشم در دورههای تحصیلات تکمیلی فعالیت قابلتوجهی دارد و ما امروز در استان هرمزگان با 28 رشته دکتری تخصصی و 44 رشته کارشناسی با افتخار در خدمت دانشجویان عزیز هستیم. به دنبال این هستیم که پایاننامههایی که در واحد ما تالیف میشوند، به سمت شناسایی مسائل و موضوعات کلان جامعه، خصوصا منطقه آزاد قشم هدایت شوند. در این راستا نظام موضوعاتی که در طرح پایش از سوی سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی برای استان هرمزگان مطرح شده، بیشتر به گردشگری و جذب توریست و مسائل و موضوعات مناطق آزاد معطوف شده که ما میتوانیم در این راستا از همه تواناییهای رشتههای تخصصی و مهارتی خود به بهترین شکل ممکن استفاده کنیم تا از رهگذر این اقدام، پایاننامهها را هم به سمتوسوی اهداف کلان پایش هدایت کنیم. درحقیقت مهمترین هدف ما این است که دانشجویان برای پایاننامههایی که میخواهند درباره آنها در مقاطع تحصیلات تکمیلی کار کنند، از نظام موضوعاتی که در سامانه پایش مطرح شده است، موضوعاتشان را انتخاب کنند، چون قطعا این موضوعات در راستای نیازهای جامعه است و بهصورت دقیق از سوی اعضای هیاتعلمی و کادر تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی مورد ارزیابی قرار گرفته است. همچنین ما به دنبال ایجاد مکانیسمی هستیم که پایاننامهها از حالت غیرکاربردی و کپیشده و غیرتخصصی خارج شوند و همه آنها بهعنوان پایاننامههای استاندارد و قابل استفاده و کاربردی مورد بهرهبرداری لازم قرار گیرند.
حرکت به سمت دانشگاههای کارآفرین
امروزه دانشگاهها از حالت نسل اول و دوم خارج و به سمت دانشگاههای نسل سوم و چهارم و درحقیقت دانشگاههای کارآفرین هدایت میشوند. این دانشگاهها نیازمند شناسایی مسائل و مشکلات جامعه و منطقهای هستند که در آن حضور دارند. درحقیقت اگر این اتفاق بیفتد، هر دانشگاهی میتواند بهمثابه یک دانشگاه کارآفرین باشد و پایاننامهها و کارهای پژوهشی و سایر فعالیتهای خود را در راستای حل مسائل جامعه و کشور با بهترین کیفیت پیش ببرد. از آنجا که استان هرمزگان، بهخصوص جزیره قشم فضای وسیعی را تحت عنوان سواحل دریایی داراست و البته باتوجه به اینکه در کنار خلیجفارس قرار دارد، بخشی از اقدامات ما در بحث پایش میتواند در حوزه بررسی و حل مسائل دریا باشد تا با فعالیتهای میانرشتهای بتوانیم مشکلات و مسائل این حوزه را مرتفع کنیم. مثلا اگر رشته حقوق ما در دانشگاه فعال است، میتوانیم با فعالیتهای بینرشتهای در بحث حقوق دریا یا مسائل مربوط به محیطزیست کار کنیم تا از این طریق به سمتی برویم که در حل مسائل منطقه خود تاثیرگذار باشیم.
اهمیت فعالیتهای میانرشتهای
بنده به سهم خود معتقدم بحث دریا و مسائل آن درحال حاضر از اهمیت بالایی برخوردار است. آقای دکتر طهرانچی و سایر مدیران دانشگاه آزاد اسلامی هم بر این نظر هستند که استان هرمزگان در طرح پایش باید بیشتر تلاش خود را به حل مسائل حوزه دریا معطوف کند اما ذکر این نکته ضروری است که چون اکثر رشتههای ما در دانشگاه آزاد اسلامی قشم در حوزه علوم انسانی است، همانطور که قبلا اشاره کردم، باید فعالیتهای خود را با اقدامات میانرشتهای پیش ببریم.
مطالب پیشنهادی
.gif?v=0)
