«فرهیختگان» گزارش می‌دهد

مدیرکل شبکه پژوهشی و آزمایشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی، از مشارکت پنج حوزه تخصصی در امتیازدهی به واحد‌های دانشگاهی خبر داد و گفت: مبنای ما در این حوزه شاخص‌هایی مثل آزمایشگاه استاندارد، مرکز تحقیقات سطح یک، درآمدزایی از حوزه آزمایشگاه‌ها و تجهیزات بود و بر اساس همین شاخص‌ها امتیاز دادیم.

  • ۱۴۰۴-۱۰-۲۱ - ۱۶:۳۵
  • 00
«فرهیختگان» گزارش می‌دهد

آخرین اقدامات پژوهشی ۴ واحد دانشگاه آزاد

آخرین اقدامات پژوهشی ۴ واحد دانشگاه آزاد
سارا طاهریسارا طاهریخبرنگار

نشست شورای معاونین پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی امسال با یک تفاوت مهم همراه بود؛ تفاوتی که نه‌تنها در شیوه ارزیابی واحد‌های دانشگاهی، بلکه در نگاه به عدالت، انگیزه و دیده شدن فعالیت‌های پژوهشی خود را نشان داد. در این نشست، ۹ نفر از معاونان پژوهشی واحد‌های دانشگاه آزاد به‌عنوان معاونان پژوهشی فعال معرفی شدند؛ انتخابی که حاصل اجرای یک مدل جدید ارزیابی و رتبه‌بندی بود. «فرهیختگان» در این گزارش ضمن بررسی معیار‌های بررسی عملکرد معاونت‌های پژوهش و فناوری در گفت‌وگو با مدیرکل شبکه پژوهشی و آزمایشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی، با 4 تن از معاونان پژوهشی دانشگاه هم به گفت‌و‌گو نشسته و جویای آخرین فعالیت‌های آن‌ها شده که در ادامه از نظر می‌گذرانید.

عملکرد معاونان پژوهشی دانشگاه چگونه ارزیابی می‌شود؟

عبدالله محمدی، مدیرکل شبکه پژوهشی و آزمایشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی، در تشریح روند این ارزیابی، از مشارکت پنج حوزه تخصصی در امتیازدهی به واحد‌های دانشگاهی خبر داد. به گفته او، «پنج حوزه شبکه پژوهشی و آزمایشگاهی، اداره کل سرا‌ها، اداره کل ارتباط با صنعت، اداره کل کتابخانه‌ها و معاونت فنی، مهندسی و کشاورزی، هرکدام بر اساس شاخص‌های اختصاصی خودشان به هر واحد دانشگاهی امتیاز صفر تا صد دادند.»
هر حوزه شاخص‌های متناسب با مأموریت خود را مبنای ارزیابی قرار داد. در حوزه شبکه پژوهشی و آزمایشگاهی، معیار‌هایی مانند استاندارد بودن آزمایشگاه‌ها، برخورداری از مراکز تحقیقاتی سطح یک، میزان درآمدزایی از آزمایشگاه‌ها، وضعیت تجهیزات و سایر مؤلفه‌های تخصصی بررسی شد. محمدی در این باره توضیح داد: «مبنای ما در این حوزه شاخص‌هایی مثل آزمایشگاه استاندارد، مرکز تحقیقات سطح یک، درآمدزایی از حوزه آزمایشگاه‌ها و تجهیزات بود و بر اساس همین شاخص‌ها امتیاز دادیم.»
نکته مهم در این ارزیابی، نحوه تجمیع امتیازات بود. برخلاف برخی مدل‌های مرسوم، برای حوزه‌ها وزن جداگانه‌ای تعریف نشد و امتیازات پنج‌گانه به صورت ساده با هم جمع شدند. سپس واحد‌های دانشگاهی بر اساس مجموع این امتیازات، طبقه‌بندی شدند.

اما آنچه ارزیابی امسال را متمایز کرد، تغییر در شیوه مقایسه واحد‌ها بود. به‌جای رتبه‌بندی کلی همه واحد‌های دانشگاه آزاد در یک جدول واحد، تصمیم گرفته شد که واحد‌ها در چهارچوب گروه‌های از پیش تعیین شده دانشگاه ارزیابی شوند. این گروه‌بندی که شامل گروه یک تا گروه پنج است، پیش‌تر توسط حوزه برنامه و بودجه دانشگاه و بر اساس سطح امکانات، زیرساخت‌ها و شرایط واحد‌ها انجام شده بود.
محمدی با اشاره به این تغییر رویکرد گفت: «امسال بر اساس نظر دانشگاه، واحد‌ها را به بخش‌ها و گروه‌ها تقسیم کردیم. از هر گروه، دو واحد دانشگاهی را برای تقدیر انتخاب کردیم.» به گفته او، در این مدل ممکن است امتیاز یک واحد در گروه دو، کمتر از امتیاز رتبه سوم گروه یک باشد؛ اما با توجه به زیرساخت، همیشه گروه یک تقدیر می‌شد و از گروه دوم خبری نبود.

این رویکرد، به‌ویژه برای واحد‌های گروه‌های دوم تا پنجم، پیام مهمی به همراه داشت. در سال‌های گذشته، معمولاً واحد‌های بزرگ‌تر و برخوردارتر گروه یک در صدر تقدیر‌ها قرار می‌گرفتند و سایر واحد‌ها کمتر دیده می‌شدند. محمدی در این باره تأکید کرد: «این کار یک امیدی را به واحد‌های گروه‌های دو تا پنج تزریق کرد؛ اینکه زحماتشان دیده می‌شود و فعالیت‌هایی که در حوزه پژوهش و فناوری انجام داده‌اند، مورد توجه قرار گرفته است.»
به گفته مدیرکل شبکه پژوهشی و آزمایشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی، بازخورد‌های این تغییر عمدتاً مثبت بوده است. هرچند در برخی موارد، پرسش‌ها و ابهاماتی از سوی مسئولان واحد‌های گروه یک مطرح شد؛ به‌ویژه درباره تفاوت امتیاز رتبه‌ها در گروه‌های مختلف. او توضیح داد: «رتبه اول گروه یک عملاً بالاترین امتیاز کشور را دارد؛ اما رتبه اول گروه دو اگر بخواهیم در یک رتبه‌بندی کلی حساب کنیم، ممکن است در جایگاه بیستم یا سی‌ام قرار بگیرد.» با ارائه این توضیحات، این ابهامات برطرف شد.

محمدی همچنین گفت که ۹ معاون پژوهشی معرفی شده، به‌عنوان «برتر» انتخاب نشده‌اند. او گفت: «این افرادی که ما انتخاب کردیم، برتر نیستند. برتر‌ها در جشنواره فرهیختگان معرفی می‌شوند.» در واقع جشنواره فرهیختگان سازوکار مستقل و مسئله محور دارد. در این جشنواره، انتخاب افراد بر اساس حل مسئله، توسعه فناوری یا دستاورد مشخص انجام می‌شود و ممکن است یک معاون پژوهشی صرفاً به دلیل نقش‌آفرینی در حل یک مسئله خاص مورد تقدیر قرار گیرد، نه بر اساس امتیاز جامع مدیریتی. محمدی تأکید کرد: «ما اینجا چیزی به نام معاون پژوهشی برتر نداشتیم؛ این افراد صرفاً قابل تقدیر بودند و احکامی هم که برایشان صادر شده، با همین عنوان است؛ اما برتر‌ها در جشنواره فرهیختگان تقدیر می‌شوند.»
مدیرکل شبکه پژوهشی و آزمایشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی در پایان گفت: «با ابلاغ بخشنامه جشنواره فرهیختگان، بلافاصله فرایند مسابقه کارشناسان آزمایشگاه‌ها آغاز خواهد شد. پس از آن نیز جشنواره مخترعان در بهمن‌ماه برگزار می‌شود.»
او هدف از این اقدامات را حرکت به‌سمت جشنواره‌هایی پویا و اثرگذار عنوان کرد و افزود که دانشگاه به دنبال آن است که خروجی این نشست‌ها و رویداد‌ها، در قالب اصلاح آیین‌نامه‌ها یا تعریف رویه‌های جدید، به صورت ملموس برای کل جامعه دانشگاه آزاد اسلامی قابل مشاهده باشد.

متن کامل گزارش را در روزنامه فرهیختگان بخوانید.

نظرات کاربران
capcha