فرهیختگان: آموزش زبان مادری یا آموزش به زبان مادری؛ فرصت یا تهدید؟ شاید کوتاه‌ترین عنوان برای بررسی آموزش زبان مادری در مدارس، همین باشد و این پرسش مطرح شود که فرصت آموزش زبان مادری یا زبان اقوام مختلف و تهدیدهای آن چیست؟ در بررسی فرصت‌ها و تهدیدهای آموزش زبان مادری، در ابتدا باید روشن شود که اساساً فرصت آموزش به نفع کیست و تهدید یا ضرر این آموزش به چه کسی می‌رسد؟
در کلیت این ماجرا و همان‌طور که مانند تمام امور اجتماعی و سیاسی انتظار می‌رود، آموزش زبان مادری، ذی‌نفع و ذی‌ضرر دارد و دقیقاً نقطه تقابل و تضارب آراء در خصوص آموزش زبان مادری، در میان همین افراد ذی‌نفع و ذی‌ضرر در جریان است.

پروندۀ «فرهیختگان» دربارۀ  لایحه‌ای «آموزش به زبان مادری» را در پیوندهای زیر بخوانید:

- یادداشت مسعود زمانی‌مقدم، جامعه‌شناس: تضعیف زبان رسمی برای تضعیف انسجام

- دربارۀ آدرس‌های غلطی که به اسم آموزش ارائه می‌شوند؛ به سنگر زبان فارسی شلیک نکنید

- سیدجواد میری، جامعه‌شناس و استاد دانشگاه در گفت‌وگو با «فرهیختگان»: نیازمند بازنگری در مفهوم هویت ملی هستیم

- یادداشت فاطمه باقری، فعال دانشجویی:  زبان فارسی: سنگری که هیچ‌گاه نباید ترک شود

- شاهین زینعلی، کارشناس مسائل سیاسی در گفت‌وگو با «فرهیختگان»: این نوع آموزش، آموزش نژادپرستی است

- یادداشت تینا چارسوقی‌امین، مدرس دانشگاه و زبان‌شناس: چگونه تهدید آموزش زبان مادری را به فرصت تبدیل کنیم؟