از زیرساخت تا آموزش:هوش مصنوعی دیگر صرفا یک ابزار آموزشی یا تهدیدی برای یکپارچگی علمی نیست؛ بلکه به سرعت در حال تبدیل شدن به یکی از عناصر کلیدی زیرساختی در دانشگاه‌ها و کالج‌های سراسر جهان است. سال ۲۰۲۵ نقطه عطفی خواهد بود که این فناوری نه تنها در ارتقای روش‌های تدریس و یادگیری نقش‌آفرینی می‌کند، بلکه در مدیریت امور اجرایی، پذیرش دانشجو، کمک‌های مالی و حتی تحقیقات علمی به کار گرفته می‌شود.
جایگاه هوش مصنوعی در دانشگاه در سال ۲۰۲۵
در سال‌های اخیر، بحث‌ها درباره هوش مصنوعی و نقش آن در آموزش و یادگیری و خطراتی که برای تقلب دانشجویان و یکپارچگی علمی ایجاد می‌کند، متمرکز بوده است. با این حال، با توجه به تغییرات سریع این فناوری، سال ۲۰۲۵ سالی خواهد بود که هوش مصنوعی به یک عنصر کلیدی در زیرساخت اکثر کالج‌ها و دانشگاه‌ها تبدیل می‌شود.
هوش مصنوعی سازمانی شامل همه چیز خواهد بود، از بهبودهای فرایندهای آموزشی مانند اجرای دوره‌ها با استفاده از برنامه های تولیدشده توسط هوش مصنوعی و تقویت ابتکارات موفقیت دانشجویان و آموزش، تا بهبود عملیات پایه‌ای مانند تأمین کالا، شیوه‌های منابع انسانی، بودجه‌بندی و برنامه‌ریزی. انتظار می‌رود در سال جاری میلادی استفاده از هوش مصنوعی در تصمیم‌گیری‌های مربوط به پذیرش دانشجو و کمک‌های مالی نیز افزایش یابد. همچنین، موسسات بیشتری مراکز تحقیقاتی و دپارتمان‌های آکادمیک مرتبط با هوش مصنوعی راه‌اندازی خواهند کرد و هوش مصنوعی به ابزاری حتی مهم‌تر در انواع تحقیقات علمی تبدیل خواهد شد.
هوش مصنوعی همچنین به بخشی رایج در برنامه‌های درسی تبدیل خواهد شد. «راوی پندسه»، معاون فناوری اطلاعات و مدیر ارشد اطلاعات دانشگاه میشیگان، پیشنهاد کرده است که هر دانشجویی که از یک موسسه آموزش عالی فارغ‌التحصیل می‌شود، باید حداقل یک دوره اصلی در هوش مصنوعی گذرانده باشد یا کار با ابزارهای هوش مصنوعی را کامل یادگرفته باشد و اگر فرصت‌هایی برای کسب این مهارت‌ها فراهم نکنیم، به دانشجویان خود ضرر خواهیم رساند.
مطالب پیشنهادی
