حدادعادل دلیل مخالفت برخی اساتید با اسلامی‌سازی علوم انسانی را این‌گونه بیان کرد: «ممکن است این مخالفت‌ها به مکتب فکری آنها برگردد، کسانی هستند که هرگونه تغییر در علوم انسانی را ناروا می‌شمارند و تصور آنها این است که چون در فیزیک و شیمی تغییری نداریم در علوم انسانی نیز نباید تغییری ایجاد شود
  • ۱۳۹۶-۱۱-۱۱ - ۱۶:۴۷
  • 00
درس عمومی مفید است؛ دانشجو وقت نمی‌گذارد
درس عمومی مفید است؛ دانشجو وقت نمی‌گذارد

به گزارش «فرهیختگان آنلاین»، بحث اسلامی‌سازی علوم انسانی در دانشگاه‌های کشور، عمری هشت‌ساله دارد و شورای عالی انقلاب فرهنگی با ایجاد شورای تحول و ارتقای علوم انسانی به ریاست غلامعلی حدادعادل این مهم را پیگیری می‌کند، مساله‌ای که به اذعان خود او در نشست خبری‌اش با اهالی رسانه با مشارکت 200 تا 300 تن از اساتید دانشگاه‌ها در حال پیگیری است و نتیجه آن نیز تصویب 65 برنامه برای دانشگاه‌ها بوده است.

غلامعلی حدادعادل روز گذشته برای پاسخگویی به اقدامات صورت‌گرفته در این شورا حاضر شد، اما وقتی خبرنگار ما از او درباره ارزیابی از میزان اقبال دانشجویان به دروس عمومی مانند معارف و اندیشه اسلامی سوال کرد، این مساله را از وظایف شورای عالی انقلاب فرهنگی ندانست و آن را متوجه نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها کرد و گفت: «حتما این دروس مورد بررسی قرار می‌گیرد، ولی مساله این دروس و تدریس آنها متوجه این نهاد است.»

یکی از مسائلی که درباره دروس عمومی وجود دارد این است که دانشجویان وقت و انرژی کمتری برای پاس کردن آنها نسبت به دروس خصوصی می‌گذارند و حدادعادل نیز ضمن اذعان به این مساله گفت: «اولا که ملاک سختی و آسانی دروس نیست و ثانیا شاید دانشجویان چنین کاری را انجام دهند، ولی این مساله دلیلی بر غیرمفیدبودن دروس معارف و اندیشه اسلامی و امثال آن نیست.»

علوم انسانی، بومی‌سازی، کارآمدی و روزآمدی به‌عنوان چهار حیطه فعالیت شورای تحول و ارتقای علوم انسانی از سوی حدادعادل مطرح کرد و محدوده کاری شورا نیز حوزه برنامه‌ریزی آموزشی یعنی تالیف کتاب و تغییر محتوا، ارتباط با اساتید دانشگاه‌ها، مسائل مربوط به دانشجویان و پایان‌نامه‌ها و مقالات پژوهشی بوده است.»

یکی از مباحثی که همیشه درباره تحول در علوم انسانی مطرح بوده است، تعداد اساتیدی است که با این شورا همکاری می‌کنند؛ مساله‌ای که حدادعادل درباره آن گفت: «در مجموع 200 تا 300 نفر از اساتید با ما همکاری دارند و تاکنون نزدیک به 200 کتاب در رشته‌های مختلف برای تالیف سفارش دادیم که از این میان 10 کتاب نیز به چاپ رسیده است.»

او دلیل مخالفت برخی اساتید با اسلامی‌سازی علوم انسانی را این‌گونه بیان کرد: «ممکن است این مخالفت‌ها به مکتب فکری آنها برگردد، کسانی هستند که هرگونه تغییر در علوم انسانی را ناروا می‌شمارند و تصور آنها این است که چون در فیزیک و شیمی تغییری نداریم در علوم انسانی نیز نباید تغییری ایجاد شود؛ اما این موضوع مورد پذیرش شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز نیست. البته ما آماده‌ایم هرگونه اعتراضی درخصوص تغییرات محتوایی را بشنویم تا ضعف‌ها برطرف شود.»
 

مطالب پیشنهادی
نظرات کاربران