سارا طاهری، خبرنگار:ایده سراهای نوآوری یکی از محورهای تغییرات حوزه فناوری دانشگاه آزاد در طول دوران تحول قلمداد میشود. حوزه فناوری دانشگاه آزاد که تا پیش از این صرفا به مراکز رشد و واحدهای فناور محدود میشد با شکلگیری سراهای نوآوری با سبک و سیاق متفاوتی نسبت به گذشته به فناوری و نوآوری در دانشگاه آزاد قوام بخشید. در واقع دانشگاه آزاد با آسیبشناسی محیط فناورانه موجود در فضای آموزش عالی کشور تلاش کرده تا در ایجاد ساختار جدید خود فناوری به شکل درستی در جریان فعالیت دانشگاه قرار گیرد. یکی از نتایج این ریلگذاری جدید شکلگیری سراهای نوآوری در این دانشگاه است و محل اجتماع فناوران دانشگاهی هستند. محلی که حتی نام آن هم با توجه به اصالت ایرانی گرفته شده و برگرفته از مفاهیم تاریخی بومی است. دکتر طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد معتقد است هر سیستمی، خصوصا سیستمهای بزرگ، اگر درک تحول نداشته باشند از بین میروند و «ورشکستگی» را نوعی نتیجه عدمدرک تحول و پاسخ بهموقع میداند. او البته معتقد است «تقلید» صرف آفتی است که حوزه فناوری و نوآوری را نیز تحتتاثیر قرار داده است؛ بنابراین «پاسخ» به تحول هم باید متناسب با «زیستبوم» باشد. همان اتفاقی که در دانشگاه آزاد رقم خورد و مفهوم «سرای نوآوری» و «بازار فناوری» را بهوجود آورد. گفتوگوی پیشرو با دکتر محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد، به ابعاد مختلف پروژه سراهای نوآوری پرداخته که به مناسبت سالگرد تاسیس دانشگاه آزاد اسلامی به شکل عمومی منتشر میشود.
در ادامه گزیده این گفتگو را می خوانید:
* اگر مدیری درک تحول نداشته باشد بهتبع آن نمیتواند حل مساله کرده و سیستم خود را مدیریت کند. عمدتا سازمانهای بزرگی که درک تحولی ندارند دچار واپاشی میشوند. ورشکستگی نوعی عدمدرک تحول و پاسخ بهموقع است، این نکته اهمیت بسیار زیادی دارد. وقتی سال 1397 به دانشگاه آزاد آمدم، تصویری از دانشگاه به دستمان آمد که از نظر واقعیتهای پیشرو تصویری بسیار وحشتناک بود؛ سازمانی صرفا متکی بر شهریه و آن هم شهریه پمپاژ شده
*ما نسبت به یکسری مفاهیم اصلی، تغییر نگاه داده و با این مفاهیم، تغییر ریلی را مدنظر قرار دادیم و تغییر ساختاری هم رقم زدیم. ثمرهاش را هم در دوران کرونا دیدیم. اگر من کمافیالسابق معاون آموزشی و معاون پژوهشی داشتم، بدیهی بود که اتفاقاتی مثل «آموزشیار» رقم نمیخورد. اگر «آموزشیار» نبود، خیلی ساده دانشگاه در دوران کرونا شکست میخورد.
*در دوره اول که گفتمانسازی است، خوب عمل کردیم. بعد در جریانسازی و شبکهسازی بهخوبی پیش رفتیم ولی باید وارد کارهای دانشبنیان حرفهای شویم و از کارهای آماتور بهجد فاصله بگیریم. اکنون در گام دوم، آماده و به دنبال این هستیم که دانشگاه را در حوزه فناوری وارد فاز حرفهای کنیم.
*دانشگاه نسل اول، دوم، سوم، چهارم را قبول ندارم؛ این زیست دانشگاه در بستر غرب است. زیست دانشگاه در بستر غرب، زیستی بوده که همین پنج مرحله را برایش متصور هستند ولی دانشگاه در ایران، زیست دیگری دارد
* سال گذشته دولت 50 میلیارد تومان در مجلس برای صندوق پژوهش و فناوری ما ذیل تبصره 14 تعریف کرد. بعد هم این تبصره را به هیچکسی ندادند. آن زمان موجودی صندوق ما 20 میلیارد تومان بود. اگر میخواستیم بنشینیم تا ببینیم آخر سال این 50 میلیارد تومان را به ما میدهند تا موجودی صندوق 70 میلیارد شود، امروز نمیتوانستیم بگوییم صندوقی با موجودی 375 میلیارد داریم و تا پایان سال به 500 میلیارد میرسد.
*«هاروارد» خدمت ارائه میکند و شهریه میگیرد؛ اشکالی ندارد ولی واقعیت این است که دانشگاه فقط آموزش نمیدهد. مسئولیت اجتماعی دارد و باید در پژوهش سرآمد باشد پس باید درآمدهای غیرشهریهای نیز کسب کند. درآمدهای دانشگاه را باید از ترکیب وقف، شهریه، اسپینآفها و سرمایهگذاریها به دست آورد.
برای خواندن متن کامل گفتگو اینجا را ببینید.