زهرا رمضانی، خبرنگار:فعالان اتحادیه‌های دانشجویی پس از جلسه هفته گذشته با وزیر بهداشت که در 19 آبان‌ماه برگزار شد، ابتدای هفته جاری هم در حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری مطالبات خود را مطرح کردند. دیدار فعالان دانشجویی با وزرای علوم و بهداشت ازجمله رسوم نانوشته فضای آموزش عالی است که در اغلب سال‌ها فارغ از نگاه سیاسی دولت‌ها برگزار می‌شود، اگرچه دیدارهای امسال وزرا دیر و پس از تاکید رئیس‌جمهور تشکیل شد. نمایندگان دفتر تحکیم وحدت، جامعه اسلامی دانشجویان، بسیج دانشجویی و اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل در گفت‌وگو با «فرهیختگان» جزئیاتی از مباحث مطرح‌شده در دیدار با وزیر علوم را تشریح کردند که در ادامه می‌خوانید.
دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی کشور:
نسبت به خط‌مشی فرهنگی وزارت علوم در دانشگاه‌ها مطالبه جدی داشتیم
محسن نراقی، دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی کشور با تاکید بر اینکه یکی از مسائلی که در این جلسه طرح شد، پیرامون وضعیت فعلی دانشگاه‌ها بود که هرکدام از تشکل‌های حاضر به‌نوعی آن را طرح کردند، گفت: «یکی از مسائل مطرح‌شده در این دیدار، برنامه وزارت علوم برای تداوم فعالیت‌های آموزشی در دانشگاه‌ها بود. به‌عبارت‌دیگر عنوان کردیم با توجه به صحبت‌های رهبری که اعلام کرده بودند کلاس‌های درس به بهترین شکل ممکن برگزار شود، برنامه وزارت علوم در این حوزه چه بوده که وزیر نیز توضیحاتی را دراین‌باره عنوان کرد.» او گفت: «مساله دیگر این بود که از زمان روی کار آمدن وزارت علوم دولت سیزدهم، برنامه جامع فرهنگی در سطح دانشگاه‌ها پیاده نشده است و این سوال از وزیر علوم پرسیده شد که وزارتخانه می‌خواهد در حوزه فرهنگی و اجتماعی چه خط‌مشی را در راستای تحقق آرمان‌های انقلاب دنبال کند که معاون فرهنگی توضیحاتی را در این زمینه ارائه کرد.» دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی کشور ادامه داد: «بحث دیگر درباره عملکرد برخی روسای دانشگاه‌ها به‌طور مشخص دانشگاه شریف و شهیدبهشتی بود. وزیر علوم و مسئولان حاضر عمدتا همان حرف‌هایی را طرح کردند که در جلسات قبل‌تر هم عنوان شده بود.»
دبیر اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان:
وزیر کم‌کاری برخی روسای دانشگاه‌ها را قبول کرد
امیرمحمد کولانی، دبیر اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان گفت: «ما برخی مطالب را نسبت به عملکرد روسای دانشگاه‌ها و معاونان فرهنگی و دانشجویی مراکز در وقایع اخیر داشتیم و اعلام کردیم بسیاری از آنها در وقایع اخیر عملکرد قابل‌قبولی نداشتند، همچنین عنوان کردیم که بخش قابل‌توجهی از آنها عملکرد شایسته تقدیری داشتند. البته وزیر علوم انتقاد نسبت به برخی روسا را قبول و در مقابل برخی دیگر را رد کرد اما درنهایت قول پیگیری جدی‌تر در این زمینه را داده تا در دانشگاه‌هایی که مشکلاتی وجود دارد، مسائل رفع شود.» او ادامه داد: «صحبت‌هایی درباره عملکرد کمیته‌های انضباطی طرح و عنوان شد که این کمیته‌ها درحال فعال شدن هستند و بسیاری از کمیته‌ها برگزار و دیگران نیز درحال برگزاری است و ما خواهان صدور احکام عادلانه اما قاطعانه بودیم. همچنین حمایت از تشکل‌ها و بحث خوابگاه‌های دانشجویی را که نیاز به رسیدگی جدی دارند، مطرح کردیم.» دبیر اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان اظهار داشت: «عدم‌حمایت وزارت علوم از کارهای فرهنگی دیگر مطالبه‌مان بود و عنوان کردیم در یک‌سال اخیر مسئولان این وزارتخانه حمایت چندانی از این حوزه نداشته‌اند و مسئولان هم قول دادند مسیر فرهنگی و حمایت از فعالیت‌ها را اصلاح کنند. وزیر و معاون فرهنگی کافی نبودن حمایت‌های وزارت علوم از فعالیت‌های فرهنگی را قبول کردند و قول دادند تغییراتی در این زمینه صورت بگیرد، البته آنها گزارش‌هایی نیز از عملکرد یک‌ساله وزارتخانه در حوزه فرهنگی ارائه دادند.»
دبیر واحد فرهنگی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل:
گلایه‌مان نسبت به عملکرد ستادی وزارت علوم را مطرح کردیم
سیدمحمدحسین موسوی‌نسب، دبیر واحد فرهنگی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل با بیان اینکه بخشی از صحبت‌هایمان ناظر به عملکرد ستادی وزارت علوم در اتفاقات اخیر بوده است، گفت: «گلایه‌ای که دیگر دانشجویان حاضر در این نشست داشتند، این بود که جلسه دانشجویان با وزیر علوم باتاخیر زیاد هماهنگ شد. ما معتقدیم وزارت علوم در حوزه ستادی ضعیف عمل کرده و به‌زعم دانشجویان، برخی روسای دانشگاه‌ها هم از این قاعده مستثنی نیستند. وزیر علوم معتقد است هر دانشگاه خصوصیت خاص به خودش را دارد و نمی‌توان یک‌نسخه واحد برای همه دانشگاه‌ها در نظر گرفت؛ بااین‌حال آنچه به‌عنوان عملکرد وزارتخانه در اتفاقات اخیر دیده‌ایم، با آنچه طرح شد، متفاوت بوده است.» دبیر واحد فرهنگی اتحادیه انجمن اسلامی دانشجویان مستقل تصریح کرد: «موضوع دیگری که مطرح شد نبود برخورد قاطع و البته گاهی برخورد غلط حراست دانشگاه‌ها با دانشجویان معترض بود که وزیر هم برخی انتقادهای دانشجویان را پذیرفت و درخصوص آن نکاتی را مطرح کرد.»
دبیر واحد خواهران دفتر تحکیم وحدت:
مطالبات‌مان را در 3 حوزه امنیتی، آموزشی و فرهنگی به گوش مسئولان رساندیم
فاطمه‌سادات هوشمند میرحسینی، دبیر واحد خواهران دفتر تحکیم وحدت با تاکید بر اینکه در سه بخش امنیتی، آموزشی و مسائل فرهنگی و اجتماعی مطالبات‌مان را مطرح کردیم، گفت: «در حوزه امنیتی گلایه‌مان از 50 روزی بود که فضای دانشگاه‌ها ناامن شده و این مطالبه را داشتیم که مگر باید چه هتاکی‌ای رخ می‌داد تا با دانشجویان معترض برخورد می‌شد؟ این مساله را عنوان کردیم که ما در دانشگاه‌ها حمل سلاح را داشتیم و برخورد تند فیزیکی را با دانشجویان جریان‌های دیگر شاهد بودیم، درحالی‌که حلقه اولیه شکل‌گیری این تجمعات به‌طور کامل برای دانشجویان همه دانشگاه‌ها مشخص‌شده بود، اما در واقعیت دیدیم برخوردی با این دانشجویان صورت نگرفت تا طبق آن دیگر دانشجویان هم دست به رفتارهای رادیکال نزنند.»
او ادامه داد: «به مسئولان وزارت علوم گفتیم که عدم برخورد با این دانشجویان باعث شد در برخی دانشگاه‌ها مانند امیرکبیر و الزهرا(س) رفتارها به‌تدریج به‌جایی برسد که هیچ حرمتی در فضای دانشگاه باقی نماند. درباره برخی دانشگاه‌ها مانند امیرکبیر موضوعات را جزئی طرح و عنوان کردیم حراست این دانشگاه‌ها علی‌رغم اینکه می‌دیدند دانشجویان انقلابی از سمت دانشجویان معترض آسیب‌دیده‌اند، اما به ماجرا ورود نمی‌کردند. از بازه‌ای حجم فحاشی‌ها بسیار زیاد شد اما باز هم شاهد مماشات با این دانشجویان بودیم، همچنین درباره مواجهه با دانشجویان در کمیته‌های انضباطی و تاخیر در تشکیل این کمیته‌ها هم نکاتی را مطرح کرده‌ایم.»
دبیر واحد خواهران دفتر تحکیم وحدت افزود: «بخش دوم هم درباره فضای آموزشی دانشگاه‌ها بود و اعلام کردیم که بخشی از اساتید تمایلی به برگزاری کلاس‌ها نداشتند. هرچند در دانشگاه‌های مختلف شدت آن متفاوت بود اما مثلا درباره دانشگاه امیرکبیر دیدیم برخوردها سلیقه‌ای بود و برخی اساتید کلاس‌ها را برگزار نمی‌کردند و سوال اصلی که از مسئولان داشتیم این بود که اصلا رویکرد آموزشی در دانشگاه‌ها وجود دارد، اگر این‌طور است نحوه نظارت روی آن چگونه است؟»
هوشمند میرحسینی بیان داشت: «برخی اساتید با دانشجویان هنجارشکن همراهی کرده و علیه نظام جمهوری اسلامی موضع می‌گرفتند و حتی در برخی دانشگاه‌ها شاهد انتشار نامه‌هایی از سوی اساتید بودیم که در آن اعلام می‌کردند همه دانشجویان دستگیر شده باید آزاد شوند، درحالی‌که برخی از آنها واقعا مجرم هستند و مگر دانشجو بودن چه مصونیتی نسبت به افراد دیگر دارد؟ به‌نظر می‌رسد کمیته برخورد با اساتید کارش را به‌خوبی انجام نمی‌دهد؛ چراکه می‌بینیم اساتیدی که علیه نظام موضع می‌گیرند به‌راحتی در دانشگاه‌ها به فعالیت می‌پردازند.»
دبیر واحد خواهران دفتر تحکیم وحدت اظهار داشت: «موضوع دیگر فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها بود و عنوان کردیم هرچند عده معدودی از دانشگاه‌ها دست به رفتارهای هنجارشکن می‌زنند اما در مقابل بخش قابل‌توجهی از دانشجویان را داریم که فضا برای آنها مبهم است و باید بستری فراهم شود که بتوانند حرف‌شان را منتقل کنند. به مسئولان اعلام کردیم بخشی از دانشجویان معترض به‌دلیل ترسی که دارند، وارد رفتارهای هنجارشکنانه نمی‌شوند اما سوال اینجاست که برنامه دانشگاه و دولت برای شنیدن حرف این دانشجویان چیست؟ در مقابل دانشجویان مذهبی را داریم که تماشاگر هستند و باید برای آنها فعالیت‌های فرهنگی داشت و حتی دانشجویان انقلابی که در این بازه هزینه داده اما در دانشگاه‌ها نه‌تنها حمایتی از آنها نمی‌شود، بلکه برای فعالیت‌هایشان مانع‌تراشی هم در داخل دانشگاه‌ها صورت می‌گیرد.»
او خاطرنشان کرد: «رویکرد وزارت علوم درقبال بسیاری از سوالات‌مان این بود که کارهای زیادی انجام گرفته و مسئولان حاضر در این جلسه اعلام کرده‌اند بهترین کاری را که می‌توانسته‌اند در این بازه زمانی انجام داده‌اند! البته برخی ضعف‌ها در مقوله حراست دانشگاه‌ها را قبول داشتند.»
وزیر علوم:
اغتشاشات اخیر مانع دیدن دستاوردهای علمی شد
محمدعلی زلفی‌گل، وزیر علوم در این نشست با تاکید بر اینکه علی‌رغم فروکش کردن و کم شدن موارد ابتلای به کرونا، تبعات آن هنوز در دانشگاه‌ها و وزارت علوم وجود دارد، گفت: «ما چه از بعد فرهنگی و اجتماعی و چه از ابعاد مالی و خدماتی در دانشگاه‌ها درگیر مسائل پساکرونا هستیم.»
او با بیان اینکه به‌دلیل اهمیت فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی، به این موسسات ابلاغ شد که ۳ درصد بودجه جاری به فعالیت‌های فرهنگی اختصاص یابد، اظهار داشت: «از زمان تصدی مسئولیت، تلاش کرده‌ایم در عرصه‌های علمی، فرهنگی، عمرانی و پژوهشی با شتاب بیشتری نسبت به گذشته قدم برداریم و برای تمرکز برنامه‌ها و اقدامات، پنج اولویت برای ستاد و دانشگاه‌ها تعریف و اعلام شد.»
وی پنج اولویت را شامل مرجعیت و دیپلماسی علمی فناوری و نوآوری، آموزش، پژوهش و برون‌داد هدفمند، نوآوری فرهنگی و فرهنگ نوآوری، شاگرد، فناور و نوآور پروری و تولید خدمت، ثروت و سرمایه از دانش اعلام کرد و گفت: «برای هر اولویت برنامه‌های خاصی تعریف شده است.» زلفی‌گل افزود: «در دانشگاه‌های تابعه وزارت علوم در سال گذشته اتفاقات علمی و فناوری بزرگی افتاد که حوادث و اغتشاشات اخیر مانع دیدن آنها شد. در مرجعیت علمی در یک‌سال گذشته ۲۰ مجله علمی و پژوهشی درحال انتشار در جمهوری اسلامی ایران تحت نمایه‌های بین‌المللی قرار گرفت و تشویق و آموزش سردبیران و مسئولان مجلات علمی نیز در دستورکار وزارت قرار گرفت.»
وزیر علوم بیان داشت: «در سال ۱۳۸۳، چهار استاد ایرانی در فهرست یک درصد دانشمندان برتر جهانی قرار داشتند ولی امسال ۸۴۰ نفر از دانشگاه‌های ایران در لیست ۱ درصد دانشمند برتر قرار دارند که این در راستای سیاست مرجعیت علمی وزارت علوم است، همچنین حدود ۱۸۰۰ دانشمند کشور در لیست ۲ درصد دانشمندان برتر بین‌المللی قرار دارند.»
او ضمن قدردانی از حضور و تلاش‌های تشکل‌های دانشجویی در عرصه فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها گفت: «کنشگران اصلی فرهنگی اجتماعی دانشگاه‌ها مجموعه تشکل‌های دانشگاهی و دانشجویی است.»
زلفی‌گل به شرایط امروز دانشگاه‌ها اشاره و تصریح کرد: «در اغتشاشات اخیر برای مدیریت بهتر دانشگاه‌ها جلسات زیادی با روسای دانشگاه‌ها داشتیم و تمام تلاش‌ها و مسئولان دانشگاه‌ها این است که دانشجویان و اساتید که سرمایه‌های علمی و ارزشمند کشور هستند، آسیب نبینند و شأن دانشگاه حفظ شود و باید تلاش کنیم با پیگیری مطالبه مقام‌معظم‌رهبری، برگزاری جدی‌تر کرسی‌های آزاداندیشی را در دانشگاه‌ها در دستورکار قرار دهیم تا در محیطی علمی و با باز کردن باب گفت‌وگو سوالات و شبهات را مطرح کرد و به بحث و تبادل‌نظر پرداخت.»