محمد عسگری، عضو شورای مرکزی ناظر بر نشریات وزارت علوم با تاکید بر اینکه کرونا در فضای کلی دانشگاه را تحت تاثیر قرار داده است، گفت: «متاسفانه این مساله باعث‌شده تا دانشجویان جدیدالورود نتوانند شناخت کافی را از تشکل‌ها و انجمن‌های علمی پیدا کنند و این مساله کار را چه برای فعالان دانشجویی سابق و چه دانشجویانی که در تشکل‌ها مسئولیت دارند، سخت‌تر کرده است. هر اندازه هم که قالب‌های جدید برای ارتباط‌گیری با این دسته از دانشجویان توسط تشکل‌ها مورد استفاده قرار بگیرد، طبیعتا نمی‌تواند جای ارتباط چهره به چهره‌ای که صرفا از طریق حضور فیزیکی دانشجویان در دانشگاه‌ها ایجاد می‌شود را بگیرد.»
او ادامه داد: «دیدیم که حتی جشنواره فیلم فجر هم با مساعدشدن شرایط برگزار شد، از این‌رو می‌توان گفت این امکان برای فضای دانشگاهی هم وجود دارد که هر از چند گاهی چنین موقعیت‌هایی را برای تشکل‌های دانشجویی فراهم کرد تا کلاس‌ها و دوره‌های مختلف با تعداد محدود برگزار شود. فعالان تشکل‌ها نباید به‌دلیل شرایط کرونایی فعلی دچار رخوت شوند، بلکه می‌توانند از امکانات و موقعیت‌ها برای ارتباط حضوری نهایت استفاده را ببرند. با این حال برخی فعالیت‌هایی را هم داشتیم که قبل از کرونا هم امکان اجرای آنها در فضای مجازی وجود داشت، طبیعی است که در این شرایط باید آنها را تقویت کرد.»
عضو شورای مرکزی ناظر بر نشریات وزارت علوم با بیان اینکه تشکل‌ها می‌توانند فعالیت‌هایی مانند دوره‌های مطالعاتی را به شکل جدی‌تری در ایام کرونا دنبال کنند، اظهار داشت: «باید آشنایی مجددی درخصوص بسترهایی که می‌توان از آنها برای معرفی تشکل‌ها به دانشجویان جدیدالورود استفاده کرد، صورت بگیرد. کرونا برای نشریات دانشجویی نیز مزایا و معایبی داشته است و مساله مهم اینکه در گذشته دانشجویان نشریات چاپ شده را در میان دانشجویان توزیع می‌کردند و از این طریق می‌توانستند در کنار معرفی نشریه، بازخوردها را هم دریافت کنند، اما در وضعیت فعلی امکان چنین مساله‌ای وجود ندارد و قطعا کار را برای فعالان نشریات سخت کرده است.»
عسگری گفت: «فعالان این عرصه باید به قالب‌های مشخصی برای معرفی و توزیع نشریات برسند، همچنین با توجه به محدودشدن فعالیت‌ها، امروز نشریه به‌عنوان یکی از اقدامات برجسته فعالان دانشجویان محسوب می‌شود و به همین دلیل باید در کنار ارتقای محتوا، بر روی بحث‌های فرم و قالب هم بیش از پیش کار شود؛ درحالی‌که ما قبل از کرونا درحال نزدیک‌شدن به دورانی بودیم که نشریات در عمل تا حدی کم‌فروغ شده بودند، اما کرونا و تعطیلی دانشگاه‌ها باعث شد تا امروز دوباره نشریات به‌عنوان یکی از مهم‌ترین ابزارها برای معرفی تشکل‌ها و انجام فعالیت‌های دانشجویی محسوب می‌شوند و فعالان باید از این فرصت نهایت استفاده را ببرند. قطعا باید دوره‌های آموزشی برای فعالان نشریات در زمینه فرم و قالب نشریات برگزار شود تا از لحاظ کیفی شاهد ارتقای وضعیت این حوزه باشیم.»
او تصریح کرد: «متاسفانه کرونا به وضعیت کلی تشکل‌های دانشجویی ضربه زده و امیدوارم خلأ کادرسازی و تربیت نیرو با حضوری‌شدن دانشگاه‌ها تا حدی به روال سابق بازگردد و از طرف دیگر فعالان فعلی تشکل‌ها برنامه‌های جدی‌تری را دنبال کنند. درحالی‌که پیش از کرونا هم شاهد بودیم صرفا برخی برنامه‌ها بدون درنظر گرفتن هدف خاصی برای آنها توسط تشکل‌ها برگزار می‌شد و حتی درصورت تعیین هدف هم آن‌طورکه باید برنامه‌ها در راستای تحقق آن دنبال نمی‌شدند و بیشتر تشکل‌ها دنبال کارهای فرمی و سالنی رفته بودند، اما وضعیت فعلی موقعیت خوبی را در اختیار تشکل‌ها قرار داده که کارهای اساسی در این زمینه صورت بگیرد و حتی فعالیت‌های میدانی تشکل‌ها هم با برنامه‌ریزی بهتر و اهداف دقیق‌تر به اجرا دربیاید.»
عضو شورای مرکزی ناظر بر نشریات وزارت علوم با تاکید بر اینکه در این شورا بحث دستورالعمل اجرایی نشریات را دنبال می‌کنیم، گفت: «این قوانین در وهله اول به چارچوب‌مند شدن و ارتقای کیفیت نشریات کمک می‌کند؛ با این حال باید در حوزه رتبه‌بندی نشریات و غنای محتوای آنها نیز برنامه‌هایی تدوین شود. امروز کمیته ناظر بر نشریات دانشگاه‌ها باید در هر ترم 2 کارگاه برگزار کنند، حال گاهی تقاضا وجود دارد و کمیته به آن توجهی ندارد، اما گاهی کمیته وارد این مسیر می‌شود اما تقاضا از طرف فعالان نشریات وجود ندارد که باید این مسائل حل شود. به‌عبارت دیگر باید در حوزه آموزشی نشریات کارهای ویژه‌ای صورت بگیرد تا به یک حالت ثباتی در این زمینه برسیم تا هر دانشگاهی بتواند بر اساس قوانین تعریف شده بهترین بازدهی را داشته باشد.»