جشنواره علمی، پژوهشی و فناوری دانشگاه آزاد یکی از اصلی‌ترین محل‌های معرفی برترین فعالان فناور و پژوهشگران علمی است که سابقه یک‌دهه‌ای در تاریخ این دانشگاه دارد. این جشنواره در آستانه دوره یازدهم همگام با سند تحول و تعالی تلاش دارد تا از محققانی که با نگاه پرسش‌گر خود سعی در حل مسائل و چالش‌های مناطق مختلف کشور دارند به شکل ویژهای تقدیر کند. آنگونه که معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد به «فرهیختگان» خبر داد یازدهمین جشنواره فرهیختگان دانشگاه آزاد با رویکردی متفاوت نسبت به دوره‌‌‌های گذشته در 5 بخش و 34 محور در 31 اردیبهشت 1404 هم‌‌‌زمان با سال‌‌‌روز تأسیس دانشگاه آزاد برگزار خواهد شد.
مجید مشکینی، معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد با بیان اینکه محورهای اصلی یازدهمین جشنواره فرهیختگان براساس سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد تنظیم و تهیه شده است خاطرنشان کرد: «در این جشنواره اختراعات، پایان‌‌‌نامه‌‌‌ها، طرح‌‌‌های پژوهشی و اقتصادی دانشبنیان و همچنین خدمات آزمایشگاهی و کارگاهی منحصربه‌فردی که قابلیت حل مسائل منطقه‌‌‌ای و کشوری را داشته باشند از سطح فردی تا سازمانی حائز رتبه‌‌‌های برتر خواهند شد.» وی در ادامه به تبیین دیگر شاخص‌‌‌های تدوین‌شده در فرآیند بررسی و داوری جشنواره فرهیختگان پرداخت و فعالیت‌‌‌های منسجم و هم‌‌‌افزای شبکه‌‌‌ای را یکی دیگر از مختصات امتیازدهی در این جشنواره دانست.
مشکینی در این خصوص تصریح کرد: «فعالیت‌‌‌های اثرگذار در شبکه‌‌‌های دانشگاه اعم از کنسرسیوم‌‌‌ها، شبکه‌‌‌های فناوری، کانون‌‌‌های دانشگاه و صنعت و انجمن‌‌‌های علمی، در بخش حقیقی و همچنین، طراحی و ارائه نرم‌‌‌افزار و سامانه‌‌‌های کاربردی در بخش مجازی در فرایند ارزیابی مورد قضاوت داوران جشنواره فرهیختگان قرار خواهد گرفت.»
معاون تحقیقات فناوری و نوآوری با اشاره به اینکه استراتژی اصلی در فرایند جدید برگزاری جشنواره فرهیختگان تمرکز بر حل مسائل کشور است ادامه داد: «براین اساس توجه جدی به فعالیت‌‌‌های امیدآفرین، انسجام‌‌‌بخش و هویت‌‌‌ساز از مؤلفه‌های اصلی داوری در یازدهمین جشنواره فرهیختگان خواهد بود. کارآفرینان برتری که در مسیر تسهیلگری اشتغال دانشبنیان گام برداشته‌‌‌اند و در رویدادهای فناورانه دانشگاه حضور فعال داشته‌‌‌اند مورد توجه قرار خواهند گرفت.»
مشکینی ضمن تأکید بر ارتقای جایگاه بین‌‌‌المللی جشنواره فرهیختگان و همکاری‌‌‌های بین‌‌‌المللی گفت: «شرکت‌کنندگانی که در زمینه انتشار مقاله، کتاب و پایان‌‌‌نامه مشترک تا طرح‌‌‌های پژوهشی و تأسیس و راه‌‌‌اندازی مراکز تحقیقاتی و آزمایشگاهی مشترک گام برداشته‌‌‌اند از امتیاز ویژهای برخوردار خواهند بود. همچنین واحدهای پیشرو در عرصه جذب دانشجویان خارجی و برخوردار از اعضای هیئت علمی بین‌‌‌المللی که دارای نظام منسجم ثبت آماری، عملکردهای آموزشی، پژوهشی، فناوری، ساختاری و منابع انسانی هستند نیز در فرایند داوری از امتیاز ویژهای برخوردار خواهند بود.
فعالیت‌‌‌های مقوم آموزش یکی دیگر از شاخص‌‌‌هایی است که قرار است در جشنواره فرهیختگان به صورت جدی در فرایند داوری مورد توجه قرار گیرد. معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد در این رابطه تصریح کرد: «شاخص‌‌‌هایی چون بهره‌‌‌گیری از روش‌‌‌های آموزش خلاقانه و نوآورانه، استفاده از ابزارها و روش‌‌‌های نوآورانه تدریس دروس تخصصی با جهت‌گیری الهی-فرهنگی، نوآوری در شیوه‌‌‌های آموزشی آزمایشگاهی و کارگاهی و همچنین حضور فعالانه در سامانه‌‌‌های آموزشی دانشگاه همچون کاتب در فرآیند قضاوت و امتیازدهی نقش پررنگی خواهد داشت.»
مشکینی با بیان اینکه در این دوره با ورود مستقیم رئیس دانشگاه و همکاری معاونت‌‌‌های دانشگاه تلاش شده تا در سیاست‌گذاری و تصمیم‌‌‌سازی‌‌‌های مرتبط با داوری جشنواره فرهیختگان توجه به راه‌‌‌کنش‌‌‌های تسهیلگر در مسیر رفع مشکلات مردم و جامعه توجه جدی شود در پایان ابزار امیدواری کرد: «خروجی نهایی جشنواره فرهیختگان در قالب جدید و نوین می‌تواند تسهیلگر حل مسائل کشور باشد و زمینه را برای ارتقای هر چه بیشتر جایگاه دانشگاه آزاد اسلامی در عرصه آموزشی، پژوهشی و تحقیقاتی مهیا سازد.»